Відкриті заняття

Сучасне відкрите заняття це демонстрація досвіду, креативності, професійної компетентності, педагогічної майстерності та творчого потенціалу педагога. Ряд відкритих занять проведено в Ладижинському коледжі ВНАУ. 1 лютого в групі Б-21 відбулося відкрите заняття з фінансового обліку. Викладач Капелюшна І.М. вміло поєднала проблемну бесіду з мультимедійною презентацію, що дало можливість глибоко розкрити тему лекції «Облік касових операцій». Вдало підібрані завдання сприяли великій активності всіх студентів. Вони дискутували, наводили приклади, шукали можливі шляхи вирішення створених викладачем виробничих ситуацій. Інна Миколаївна. використовувала міжпредметні зв’язки з дисциплінами «Основи правознавства», «Бухгалтерський облік», «ІСТО».

Піднесена атмосфера та високий рівень засвоєння студентами знань з фінансового обліку склали загальне позитивне враження в присутніх викладачів від лекційного заняття.

У понеділок, 5 лютого продемонструвала майстер-клас з викладацької діяльності Величко Т.Г. Відкрите заняття на тему "Напівпровідникові діоди" поводилося в групі Е-21. Заняття відвідало 7 викладачів коледжу. В процесі викладання було застосовано різні інтерактивні методи навчання. Варто відмітити, що лекція пройшла на високому науковому та методичному рівні. А взагалі, краще один раз побачити.

У вівторок, 6 лютого в групі Е22 проведено відкрите заняття з дисципліни «Основи теплотехніки і гідравліки». Акцент Наталія Анатоліївна зробила на практичну спрямованість навчального матеріалу та роботу на перспективу. розкриваючи тему «Основи гідравліки». Науковість і доступність, виділення головного та систематизація знань через міжпредметні зв’язки, оптимальність використання методів та прийомів навчання – це складові високої якості знань, умінь і навичок студентів за підведеними результатами заняття.

Інформаційно-комунікаційна технологія навчання це вимога сьогодення. Молоді викладачі основ нарисної геометрії та інженерної графіки Дідик І.О. та Павловський Д. В. постійно намагаються інтенсифікувати навчальний процес шляхом використання педагогічних нових методів та технологій. Колеги мали нагоду перейняти досвід застосування ІКТ викладачами, відвідавши 9 лютого відкрите заняття в групі Е-22 з теми «З'єднання деталей. Рознімні з'єднання».